• Zasady oceniania z fizyki
          rok szkolny 2024/2025

          1. Podczas lekcji fizyki ocenie będą podlegać następujące formy pracy:

          Sprawdziany wiadomości i umiejętności / zadania zaliczeniowe (waga – 400%); planowane na zakończenie działu; uczeń jest informowany o planowanym sprawdzianie z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem; przed sprawdzianem nauczyciel podaje jego zakres programowy. 

          W przypadku nieobecności uczeń ma obowiązek zaliczenia sprawdzianu. Uczeń ma prawo poprawiać ocenę niedostateczną ze sprawdzianu. Nauczyciel może wyrazić zgodę na poprawienie oceny innej niż niedostateczna. Terminy dodatkowy i poprawy uczeń ustala z nauczycielem.

           

          Kartkówka (waga 200%) – kontrolowanie wiedzy z mniejszych części materiału, nie musi być zapowiedziana.

           

          Praca na lekcji (waga 200%) – dodatkowe zadania na lekcji podlegające ocenie m.in. karty pracy, praca w grupach.

          Zadanie projektowe (waga 200%) - dodatkowe zadanie wymagające zebrania materiałów w czasie
          i zaprezentowania ich w określonej formie.

          Aktywność (waga – 100%) jest oceniana za pomocą plusów lub minusów;

          Plus uczeń może uzyskać m.in. za samodzielne wykonanie krótkiej pracy na lekcji, krótką poprawna odpowiedź ustną, aktywną pracę w grupie, pomoc koleżeńską na lekcji przy rozwiązywaniu problemu, przyniesienie pomocy naukowej na lekcję, krótkie zadanie dodatkowe.

          Sposób przeliczania: 4 „+” – ocena bardzo dobra, lub 8 „+” – ocena celująca.

           

          Zadania dodatkowe i konkursy (waga 100%) – wykonanie zadania dodatkowego oraz udział i dobre wyniki w konkursach.

          2. Punkty uzyskane z prac pisemnych przeliczane są na stopnie według skali:

           

          1) 100% - zdobytych punktów - ocena celująca (6);

          2) 99% - 98% zdobytych punktów - ocena + bardzo dobra (+5);

          3) 97% - 91% zdobytych punktów - ocena bardzo dobra (5);

          4) 90% zdobytych punktów - ocena - bardzo dobra (-5);

           5) 89% - 88% zdobytych punktów - ocena +dobra (+4);

           6) 87% - 75% zdobytych punktów – ocena dobra (4);

          7) 74% zdobytych punktów – ocena - dobra (-4);

          8) 73% - 72% zdobytych punktów – ocena +dostateczna (+3);

           9) 71% - 51% zdobytych punktów – ocena dostateczna (3);

          10) 50% zdobytych punktów – ocena -dostateczny (-3);

          11) 49% - 45% zdobytych punktów – ocena +dopuszczająca (+2);

          12) 44% - 30% zdobytych punktów – ocena dopuszczający (2);

          13) 29% - 0% zdobytych punktów – ocena niedostateczna (1).

           

          3. Kryteria wystawiania ocen na I półrocze i na koniec roku szkolnego

          Przy wystawianiu ocen śródrocznej i rocznej nauczyciel bierze pod uwagę średnią ważoną:

           

          Stopień celujący                               -              6 ( średnia ważona od 5,41)

          Stopień bardzo dobry                    -               5 (średnia ważona od 4,61 do 5,40)

          Stopień dobry                  -               4 (średnia ważona od 3,61 do 4,60)

          Stopień dostateczny                       -               3 (średnia ważona od 2,61 do 3,60)

          Stopień dopuszczający    -               2 (średnia ważona od 1,75 do 2,60)

          Stopień niedostateczny  -               1 (średnia ważona od 0 do 1,74)

           

          4.   Uczeń ma prawo do nieprzygotowania do lekcji 2 razy w semestrze. Nieprzygotowanie należy zgłosić na początku zajęć, podczas sprawdzania obecności. Nieprzygotowanie nie obowiązuje
          w przypadku sprawdzianów i zapowiedzianych kartkówek. Osoby, które były nieobecne na lekcjach dłużej niż tydzień mają automatycznie usprawiedliwione nieprzygotowanie do zajęć na pierwszej lekcji fizyki po powrocie do szkoły.