Zasady oceniania z języka polskiego
rok szkolny 2024/2025

 

 1. Nauczyciel dostosowuje wymagania edukacyjne do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia zgodnie z rozporządzeniem o pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

2. Dwa razy w semestrze uczeń może zgłosić nieprzygotowanie do zajęć bez podawania przyczyny. Nie dotyczy
   to jednak sprawdzianów, prac klasowych, zapowiadanych z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem.

3. W przypadku nieobecności ucznia na całogodzinnej pracy pisemnej uczeń jest zobowiązany do napisania tej pracy
   w terminie 2 tygodni po zakończeniu absencji i po uzgodnieniu z nauczycielem uczącym.

4. Uczeń, który otrzymał ocenę niedostateczną ze sprawdzianu może poprawić ocenę w sposób pisemny lub ustny
   w terminie 7 dni od zapoznania się z jego wynikiem. Uczeń może poprawiać każdy sprawdzian tylko raz.

5. Sprawdzone i ocenione przez nauczyciela prace pisemne muszą być oddane w terminie do 21 dni.

6. Nauczyciel stosuje zasadę systematycznego i bieżącego oceniania. W ciągu półrocza uczeń powinien uzyskać minimalną ilość 8 ocen bieżących z języka polskiego.

7. Na początku roku szkolnego wskazane jest przeprowadzenie testów diagnostycznych,
   np. techniki czytania, rozumienia czytanego tekstu, testu słownikowego.

8. Podczas wystawiania oceny śródrocznej i rocznej decydującą rolę odgrywają oceny cząstkowe uzyskane w wyniku zadań wykonywanych na lekcji, w obecności nauczyciela i w warunkach zapewniających samodzielność pracy (oceny
   z testów, sprawdzianów, pracy na lekcji, prac klasowych, wypowiedzi ustnych), oceny z zadań wykonanych w grupie, zadań domowych i projektów mają mniejsze znaczenie.

9. Aktywność ucznia na lekcji nagradzana jest oceną wstawioną do dziennika oraz znakiem „+” odnotowanym w zeszycie uczniowskim (5 znaków „+” składa się na ocenę bardzo dobrą ). Jeżeli uczeń chce otrzymać ocenę celującą, musi otrzymać 8 plusów.

10. Dwa razy w semestrze można zgłosić nieprzygotowanie do zajęć bez podawania przyczyny
    ( nieprzygotowanie zgłaszamy od razu na początku lekcji). Każdy kolejny brak zadania skutkuje wpisaniem oceny niedostatecznej.

11. Sprawdziany przeprowadza się z większej części materiału. Zapowiadane są z tygodniowym wyprzedzeniem
    i przeprowadzane w dniach, w których nie ma podobnych prac z innych zajęć. Każdy sprawdzian poprzedzony jest lekcją powtórzeniową, a uczniowie otrzymują informacje o zakresie tematycznym.

12. Sprawdzone i ocenione pisemne prace ucznia są udostępniane uczniowi do wglądu
    w czasie zajęć. Uczeń przekazuje je rodzicom do wglądu i podpisu, następnie zwraca nauczycielowi przedmiotu na najbliższych zajęciach.

13. Ocenione prace klasowe i sprawdziany są przechowywane przez nauczyciela przedmiotu w czasie trwania całego roku szkolnego.

14. Uczeń zobowiązany jest do oddania sprawdzianu na następnej lekcji. W przypadku braku oddania sprawdzianu uczeń otrzymuje wpis do dziennika.

15. Praca domowa nie jest obowiązkowa i nie podlega ocenie.

16. Uczeń, który opuścił tydzień i więcej zajęć ma prawo do indywidualnego potraktowania i ustalenia
    z nauczycielem przedłużonych terminów wykonania zaległych i aktualnych zadań oraz zaliczenia testów
    i sprawdzianów.

17. Uczeń ma prawo i obowiązek zwrócić się do nauczyciela o pomoc w opanowaniu wiedzy i umiejętności omawianych
    w klasie podczas jego nieobecności.

18. Prace nieczytelne i o bardzo niskim poziomie estetyki będą oceniane jako niedostateczne z możliwością poprawy.

19. Prace wykonane niesamodzielnie (pobrane z internetu, odpisane) oceniane będą na ocenę niedostateczną.

20. W przypadku przejścia szkoły na zdalny tryb nauczania, przedmiotowy system oceniania ulegnie zmianie.