Przedmiotowy system oceniania z fizyki
rok szkolny 2022/2023- Ustala się ogólne kryteria ocen z fizyki:
Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:
- w pełnym zakresie opanował wiadomości i umiejętności określone programem nauczania,
- potrafi stosować wiadomości w sytuacjach nietypowych (problemowych),
- umie formułować problemy i dokonuje analizy lub syntezy nowych zjawisk,
- umie rozwiązywać problemy w sposób nietypowy,
- osiąga sukcesy w konkursach przedmiotowych;
Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:
- opanował w bardzo dużym zakresie wiadomości i umiejętności określone programem nauczania,
- zdobytą wiedzę potrafi zastosować w nowych sytuacjach,
- jest samodzielny – korzysta z różnych źródeł wiedzy,
- potrafi zaplanować i przeprowadzić doświadczenia fizyczne,
- rozwiązuje samodzielnie zadania rachunkowe i problemowe;
Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:
- opanował w dużym zakresie wiadomości i umiejętności określone programem nauczania,
- poprawnie stosuje wiadomości do rozwiązywania typowych zadań lub problemów,
- potrafi wykonać zaplanowane doświadczenie z fizyki, rozwiązać proste zadanie lub problem;
Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:
- opanował w podstawowym zakresie wiadomości i umiejętności określone programem nauczania,
- potrafi zastosować wiadomości do rozwiązywania zadań z pomocą nauczyciela,
- potrafi wykonać proste doświadczenie fizyczne z pomocą nauczyciela,
- zna podstawowe wzory i jednostki wielkości fizycznych;
Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
- ma niewielkie braki w wiadomościach i umiejętnościach określonych programem nauczania, ale braki te nie przekreślają możliwości dalszego kształcenia,
- zna podstawowe prawa i wielkości fizyczne,
- potrafi z pomocą nauczyciela wykonać proste doświadczenie fizyczne;
Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:
- nie opanował tych wiadomości i umiejętności, które są konieczne do dalszego kształcenia,
- nie potrafi rozwiązać zadań teoretycznych lub praktycznych o elementarnym stopniu trudności, nawet z pomocą nauczyciela,
- nie zna podstawowych praw, pojęć i wielkości fizycznych.
- Ocenie podlegają:
- Odpowiedź ustna (waga – 300%), sprawdzenie wiadomości i umiejętności omawianych na trzech poprzedzających lekcjach;
- Kartkówki (waga – 200%) sprawdzenie wiadomości i umiejętności omawianych na trzech poprzedzających lekcjach; kartkówki nie muszą być zapowiadane;
- Sprawdziany wiadomości i umiejętności/ prace klasowe (waga – 400%); sprawdziany planuje się na zakończenie działu; uczeń jest informowany o planowanym sprawdzianie z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem; przed sprawdzianem nauczyciel podaje jego zakres programowy.
Sprawdzone i ocenione prace pisemne musza być oddane w terminie nie dłuższym niż 14 dni od daty ich przeprowadzenia.
Ocenione prace pisemne uczeń otrzymuje do wglądu, zabiera do domu i oddaje podpisane przez rodziców/prawnych opiekunów na najbliższej lekcji. Brak oddania pracy pisemnej z podpisem
w terminie, równoznaczne jest z otrzymaniem uwagi do dziennika.W przypadku nieobecności uczeń ma obowiązek zaliczenia sprawdzianu w terminie nieprzekraczającym dwa tygodnie od momentu przyjścia do szkoły. Uczeń ma prawo poprawiać ocenę niedostateczną ze sprawdzianu. Poprawkowy sprawdzian należy napisać w terminie jednego tygodnia od otrzymania sprawdzonej pracy. Nauczyciel może wyrazić zgodę na poprawienie oceny innej niż niedostateczna.
- Zadania domowe i zadania dodatkowe (waga – 100%) np. referaty, prezentacje, plansze poglądowe, prace projektowe wykonane indywidualnie lub zespołowo itp.;
- Aktywność (waga – 100%) jest oceniana za pomocą plusów lub minusów;
Plus uczeń może uzyskać m.in. za samodzielne wykonanie krótkiej pracy na lekcji, krótką poprawną odpowiedź ustną, aktywną pracę w grupie, pomoc koleżeńską na lekcji przy rozwiązywaniu problemu, przyniesienie pomocy naukowej na lekcję, krótkie zadanie dodatkowe.
Minus uczeń może uzyskać m.in. za nieprzygotowanie do lekcji – brak podręcznika, zeszytu, brak zaangażowania do lekcji
Sposób przeliczania: 4 „+” – ocena bardzo dobra, lub 8 „+” – ocena celująca, 4 „-” – ocena niedostateczna
- Szczególne osiągnięcia (waga – 500%), w tym osiągnięcia w konkursach przedmiotowych (szkolnych
i międzyszkolnych)
- Punkty uzyskane z prac pisemnych przeliczane są na stopnie według skali:
100% - 98% zdobytych punktów – celujący
97% – 90% zdobytych punktów – bardzo doby
89% - 70% zdobytych punktów – dobry
69% - 50% zdobytych punktów – dostateczny
49% - 30% zdobytych punktów – dopuszczający
29% - 0% zdobytych punktów – niedostateczny
W przypadku zdobycia skrajnej liczby punktów na dany stopień uczeń otrzymuje ocenę ze znakiem + lub -, np. 89% - + dobry, 50% - -dostateczny
- Kryteria wystawiania ocen na I półrocze i na koniec roku szkolnego
Przy wystawianiu ocen śródrocznej i rocznej nauczyciel bierze pod uwagę średnią ważoną:
Stopień celujący - 6 ( średnia ważona od 5,41)
Stopień bardzo dobry - 5 (średnia ważona od 4,61 do 5,40)
Stopień dobry - 4 (średnia ważona od 3,61 do 4,60)
Stopień dostateczny - 3 (średnia ważona od 2,61 do 3,60)
Stopień dopuszczający - 2 (średnia ważona od 1,75 do 2,60)
Stopień niedostateczny - 1 (średnia ważona od 0 do 1,74)
V. Nieprzygotowanie się ucznia do zajęć lekcyjnych.
- Uczeń ma prawo dwa razy w semestrze zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, które nauczyciel odnotuje
w dzienniku i nie będzie ono brane pod uwagę przy klasyfikacji półrocznej czy rocznej. - Zgłoszenie braku przygotowania musi się odbyć na początku lekcji, a nie w czasie jej trwania.
- Prawo to nie dotyczy sprawdzianów, zapowiadanych wcześniej kartkówek i zadań.
- Osoby, które były nieobecne na lekcjach dłużej niż tydzień mają automatycznie usprawiedliwione nieprzygotowanie do zajęć.
Uwaga! W przypadku nauczania zdalnego zmianie ulegną wagi ocen.