Przedmiotowy system oceniania z biologii
rok szkolny 2022/2023-
Ustala się ogólne kryteria ocen z biologii:
Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:
• prezentuje swoje wiadomości posługując się terminologią biologiczną, potrafi stosować zdobyte wiadomości w sytuacjach nietypowych,
• formułuje problemy i rozwiązuje je w sposób twórczy, dokonuje analizy lub syntezy zjawisk i procesów biologicznych,
• wykorzystuje wiedzę zdobytą na innych przedmiotach, zeszyt prowadzi wzorowo,
• proponuje rozwiązania nietypowe, w pracach pisemnych osiąga najczęściej od 98% do 100% punktów możliwych do zdobycia.
• osiąga sukcesy w konkursach biologicznych szczeblu wyższym niż szkolny
Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:
• opanował w pełnym zakresie wiadomości i umiejętności określone w programie, wykazuje szczególne zainteresowanie biologią,
• stosuje zdobytą wiedzę do rozwiązywania problemów i zadań w nowych sytuacjach,potrafi planować i bezpiecznie przeprowadzać doświadczenia i hodowle przyrodnicze,
• wykazuje dużą samodzielność i potrafi bez pomocy nauczyciela korzystać z różnych źródeł wiedzy, jego zeszyt zasługuje na wyróżnienie,
• sprawnie posługuje się mikroskopem i lupą
• prezentuje swoją wiedzę posługując się poprawną terminologią biologiczną, w pisemnych sprawdzianach wiedzy i umiejętności osiąga od 90 do 97% punktów możliwych do zdobycia.
Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:
• opanował w dużym zakresie wiadomości i umiejętności określone w programie,
• poprawnie stosuje wiadomości i umiejętności do samodzielnego rozwiązywania typowych zadań i problemów,
• potrafi stosować zdobytą wiedzę do samodzielnego rozwiązywania problemów typowych, w przypadku trudniejszych korzysta z pomocy nauczyciela
• posługuje się mikroskopem i zna sprzęt laboratoryjny,
• jest aktywny na lekcji, prowadzi prawidłowo zeszyt przedmiotowy,
• w pracach pisemnych osiąga od 70% do 89% punktów.
Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:
• opanował w zakresie podstawowym te wiadomości i umiejętności określone w programie, które są konieczne do dalszego kształcenia,
• z pomocą nauczyciela rozwiązuje typowe problemy o małym stopniu trudności,
• z pomocą nauczyciela korzysta z takich źródeł wiedzy jak: słowniki, encyklopedie, tablice, wykresy, itp
• wykazuje się aktywnością na lekcji w stopniu zadowalającym , prowadzi zeszyt przedmiotowy,
• w przypadku prac pisemnych osiąga od 50% do 69 % punktów.
Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
• ma pewne braki w wiadomościach i umiejętnościach określonych w programie, ale nie przekreślają one możliwości dalszego kształcenia,
• wykonuje proste zadania i polecenia o bardzo małym stopniu trudności, pod kierunkiem nauczyciela ,jest mało aktywny na lekcji, prowadzi zeszyt przedmiotowy,
• wiadomości przekazuje w sposób nieporadny, nie używając terminologii biologicznej,w pisemnych sprawdzianach wiedzy i umiejętności osiąga od 30% do 49% punktów.
Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:
• nie opanował wiadomości i umiejętności określonych programem nauczania przedmiotu, a braki
w wiadomościach i umiejętnościach uniemożliwiają dalsze zdobywanie wiedzy z tego przedmiotu, wykazuje się brakiem systematyczności w przyswajaniu wiedzy, nie prowadzi systematycznych zapisów w zeszycie,• nie jest w stanie nawet z pomocą nauczyciela rozwiązać (wykonać) zadania o elementarnym stopniu trudności,w przypadku prac pisemnych osiąga poniżej 30 %
-
Ocenie podlegają:
-
Odpowiedź ustna (waga – 300%), sprawdzenie wiadomości i umiejętności omawianych na trzech poprzedzających lekcjach;
-
Kartkówki (waga – 200%) sprawdzenie wiadomości i umiejętności omawianych na trzech poprzedzających lekcjach; kartkówki nie muszą być zapowiadane;
-
Sprawdziany wiadomości i umiejętności/ prace klasowe (waga – 400%); sprawdziany planuje się na zakończenie działu; uczeń jest informowany o planowanym sprawdzianie z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem; przed sprawdzianem nauczyciel podaje jego zakres programowy.
Sprawdzone i ocenione prace pisemne muszą być oddane w terminie nie dłuższym niż 14 dni od daty ich przeprowadzenia.
Ocenione prace pisemne uczeń otrzymuje do wglądu, zabiera do domu i oddaje podpisane przez rodziców/prawnych opiekunów na najbliższej lekcji. Brak oddania pracy pisemnej z podpisem
w terminie, równoznaczne jest z otrzymaniem uwagi do dziennika.W przypadku nieobecności uczeń ma obowiązek zaliczenia sprawdzianu w terminie nieprzekraczającym dwa tygodnie od momentu przyjścia do szkoły. Uczeń ma prawo poprawiać ocenę niedostateczną ze sprawdzianu. Poprawkowy sprawdzian należy napisać w terminie jednego tygodnia od otrzymania sprawdzonej pracy. Nauczyciel może wyrazić zgodę na poprawienie oceny innej niż niedostateczna.
-
Zadania domowe i zadania dodatkowe (waga – 100%) np. referaty, prezentacje, plansze poglądowe, prace projektowe wykonane indywidualnie lub zespołowo itp.;
-
Aktywność (waga – 100%) jest oceniana za pomocą plusów lub minusów;
Plus uczeń może uzyskać m.in. za samodzielne wykonanie krótkiej pracy na lekcji, krótką poprawną odpowiedź ustną, aktywną pracę w grupie, pomoc koleżeńską na lekcji przy rozwiązywaniu problemu, przyniesienie pomocy naukowej na lekcję, krótkie zadanie dodatkowe.
Minus uczeń może uzyskać m.in. za nieprzygotowanie do lekcji – brak zaangażowania w czasie lekcji.
Sposób przeliczania: 4 „+” – ocena bardzo dobra, lub 8 „+” – ocena celująca, 4 „-” – ocena niedostateczna .
-
Szczególne osiągnięcia (waga – 500%), w tym osiągnięcia w konkursach przedmiotowych (szkolnych
i międzyszkolnych) -
Zeszyt ( waga – 100%) - kontrola raz w semestrze w zeszycie notatek z lekcji, , estetyki prowadzenia zeszytu, podkreślonych tematów, notowanie dat, i numerów lekcji.
-
Punkty uzyskane z prac pisemnych przeliczane są na stopnie według skali:
100% - 98% zdobytych punktów – celujący
97% – 90% zdobytych punktów – bardzo doby
89% - 70% zdobytych punktów – dobry
69% - 50% zdobytych punktów – dostateczny
49% - 30% zdobytych punktów – dopuszczający
29% - 0% zdobytych punktów – niedostateczny
W przypadku zdobycia skrajnej liczby punktów na dany stopień uczeń otrzymuje ocenę ze znakiem + lub -, np. 89% - + dobry, 50% - -dostateczny
-
Kryteria wystawiania ocen na I półrocze i na koniec roku szkolnego
Przy wystawianiu ocen śródrocznej i rocznej nauczyciel bierze pod uwagę średnią ważoną:
Stopień celujący - 6 ( średnia ważona od 5,41)
Stopień bardzo dobry - 5 (średnia ważona od 4,61 do 5,40)
Stopień dobry - 4 (średnia ważona od 3,61 do 4,60)
Stopień dostateczny - 3 (średnia ważona od 2,61 do 3,60)
Stopień dopuszczający - 2 (średnia ważona od 1,75 do 2,60)
Stopień niedostateczny - 1 (średnia ważona od 0 do 1,74)
V. Nieprzygotowanie się ucznia do zajęć lekcyjnych.
-
Uczeń ma prawo przy 2 godzinach lekcyjnych w tygodniu dwa razy w semestrze zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, które nauczyciel odnotuje w dzienniku i nie będzie ono brane pod uwagę przy klasyfikacji półrocznej czy rocznej. Uczeń ma prawo przy 1 godzinie lekcyjnej raz w semestrze zgłosić nieprzygotowanie jest ono odnotowane w dzienniku.
-
Zgłoszenie braku przygotowania musi się odbyć na początku lekcji, a nie w czasie jej trwania.
-
Prawo to nie dotyczy sprawdzianów, zapowiadanych wcześniej kartkówek i zadań.
-
Osoby, które były nieobecne na lekcjach dłużej niż tydzień mają automatycznie usprawiedliwione nieprzygotowanie do zajęć.
Uwaga! W przypadku nauczania zdalnego zmianie ulegną wagi ocen.+
-